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Los robots en la educación digital. Una nueva forma de enseñar a pensar (Edición 02)

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Con los desafíos de las nuevas exigencias de competencias en Ciencia, Tecnología, Ingeniería e Innovación en el siglo XXI, han surgido nuevas corrientes pedagógicas que abogan por la implementación de una alfabetización más allá de la alfabetización digital.

La robótica y el pensamiento computacional son herramientas para ésta nueva alfabetización tecnológica. Los alumnos deben aprender formas de pensar basadas en conceptos básicos de programación, y los profesores deben saber cómo ejercer de líderes y guías en ésta labor.

En este curso mostraremos a estos nuevos profesores responsables de la alfabetización digital de sus alumnos, las técnicas necesarias para iniciarse en el apasionante mundo de la robótica educativa y el pensamiento computacional.

Inicio de las Clases

03 / Oct / 2016

Duración del slot

4 meses

Esfuerzo Estimado

5h/semana

Idiomas

Spanish

Créditos certificados

Contenidos del curso

Criterios de evaluación

Objetivos

Este curso consta de cinco módulos:

1. Bienvenida y toma de contacto con el sMOOC (del lunes 3 de octubre, al jueves 6 de octubre)

2. Introducción a la robótica educativa. El pensamiento computacional (del viernes 7 de Octubre, al domingo 16 de Octubre)

Breves conceptos sobre robótica educativa y pensamiento Computacional, así como su historia.

3. Estrategias de educación con robots. Pensamiento Computacional aplicado (del lunes 17 de Octubre, al domingo 30 de Octubre)

Cómo trabajar el Pensamiento Computacional. El Algoritmo.

4. Herramientas y modelos para enseñar con robots en el aula (del lunes 31 de Octubre, al domingo 13 de Noviembre)

Herramientas esenciales para crear modelos de pensamiento computacional en nuestro entorno.

5. Creando un modelo real basado en Pensamiento Computacional y Robótica Educativa (del lunes 14 de Noviembre, al domingo 27 de Noviembre)

Módulo eminentemente práctico donde el alumno aplicará los conocimientos adquiridos a lo largo del curso.

Requisitos recomendados

Se partirá del supuesto que todo el alumnado tiene nociones básicas de uso de ordenador e informática a nivel de usuario. No es necesario que se tengan conocimientos del uso de Programación.

Público objetivo

Maestros, profesores universitarios, pedagogos, formadores y en general todas las personas interesadas en iniciarse y ampliar sus conocimientos sobre la robótica aplicada en el aula..

Organizadores

UNED

Profesores

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