Siendo sincero, me resulta algo difícil el curso pues soy algo introvertido y no soy apto a estar comentando y mucho menos a estar publicando mucho pero sé que esa es una dificultad que debo continuar trabajando para mi superación y mejoramiento profesional. Muchas de las actividades me resultan muy útiles pero en lo personal me cuesta trabajo la socialización y creo que eso está dado por el modelo en el que me formé, es entonces que como se plantea en la conferencia de Cristóbal Cobo, tengo que aprender a desaprender, desatarme de la forma en que hasta ahora me he formado, y adoptar esta nueva que el desarrollo social y la sociedad digital impone. Creo necesitar un mayor nivel de ayuda porque aunque programo aplicaciones y elaboro muchos recursos educativos con diferente software, esta actividad me gusta mucho más que escribir y divulgar cuestiones teóricas, precisamente pretendo poner al mismo nivel estas dos actividades. Espero que este curso me ayude y creo que ya poco a poco lo voy asimilando. #UNESCOsXXIGrupo3

EN ESTA ORACIÓN HAY UN TENEMOS DE MÁS LO CORRECTO ES. Tenemos entonces que mirar hacia la sociedad actual en este siglo XXI, #UNESCOsXXIGrupo3

Hola, les propongo esta reflexión sobre la EduComunicación desde mi punto de vista y lo que voy aprendiendo. La EduComunicación, al analizar esta categoría, y su definición como la unión inseparable y dialéctica de la Educación y la Comunicación, propongo entonces partir de esta primera. La Educación es una condición inherente al humano, este desde su nacimiento comienza ese proceso de formación de su personalidad con todo el conjunto de conocimientos, habilidades, aptitudes y valores que desde lo extrapersonal, lo externo social, llega a asimilar, convirtiéndolo en interpersonal, interno individual. El humano es un ser bio-psico-social, por lo que el proceso educativo no puede obviar este elemento como característica fundamental. Cabe entonces preguntarnos, cómo ocurre esa educación que ya sabemos comienza desde la propia formación, incluso del feto, el cual recibe la interacción del otro (madre, padre, familiares al hablarle, cantarle y tocarlos en la barriga de la embarazada), osea una inicial interrelación con los otros o sea una relación social. Cómo se realiza esa interacción, a partir de la comunicación desarrollada en la actividad que se establece con las otras personas que en el inicio luego del parto se hace más fuerte esa primera red social compuesta por los padres y otros familiares. Esta comunicación, siempre posee de forma intrínseca un modelo o una estrategia pedagógica para que esta sea efectiva. Hemos visto en este binomio inseparable la incidencia de lo social y la red de personas que confluyen desde el propio nacimiento, y que continua a lo largo de la vida incorporándose otras redes de personas, por lo tanto, si existe un desarrollo en la Comunicación, esta de alguna manera tiene que incidir en la Educación, si las comunicaciones han desarrollado, y se han fortificado las redes sociales, estas redes, que además de analógicas pasan a ser digitales y virtuales en esta sociedad postdigital en la que vivimos, tendrá que manifestarse esto inevitablemente también en la educación, y bilateralmente todo lo que se presente en los diferentes medios de comunicación necesitará el modelo educativo novedoso y necesario para continuar con el desarrollo social. Tenemos entonces tenemos que mirar hacia la sociedad actual en este siglo XXI, por tal razón muchos pedagogos hacen nuevas proposiciones a partir de este campo de investigación y desarrollo constituido por la EduComunicación, pues aunque existe una intensión de digitalizar al máximo todos los objetos, procesos y fenómenos de la sociedad, esto está ocurriendo con gran velocidad pero no así en los espacios educativos y formativos, por lo que se está produciendo un desfasaje entre la sociedad digital, la educación y formación de los ciudadanos para interactuar de manera consiente y desarrolladora en esas cibersociedad y aportar a ella todo lo que se necesita para su desarrollo sistemático, las instituciones escolares han asumido las TIC pero con las mismas concepciones tradicionales, considero que aquí es donde la EduComunicación juega su papel fundamental, es potenciar el desarrollo de nuevas estrategias y modelos que permitan a la ciudadanía ganar las habilidades tanto digitales, operacionales y comunicativas para devolver de manera creativa todo el conocimiento que la sociedad necesita para caminar de manera consiente y democrática hacia la NetModernidad. #UNESCOsXXIGrupo3

Hola, hoy un poco más familiarizado con este maravilloso curso, realmente ha superado mis espectativas, aunque aún no he incursionado es los espacios de socialización, si estoy estudiando todos los valiosísimos materiales que se han puesto a disposición, agradezco muchísimo todo el trabajo que ustedes realizan y espero aprender de ustedes y aportar mi corta experiencia. #UNESCOsXXIGrupo3

Hola, acá comienzo el curso #UNESCOsXXIGrupo3