Objetivos

1. Desarrollo de la capacidad crítica y reflexiva para utilizar metodologías invertidas (flipped) que aseguren la personalización del aprendizaje así como la transformación del aula en un espacio inclusivo, más dinámico e interactivo.
2. Avanzar en el diseño y el uso de combinaciones eficientes de modelos y estrategias de aula invertida para apoyar un aprendizaje activo más atractivo centrado en el estudiante.
3. Explorar el potencial y el uso de la tecnología y las herramientas digitales para crear contenido digital que facilite el aprendizaje autónomo, contribuya a una comprensión más profunda de los temas y aumente la motivación de los estudiantes.
4. Mejora de la experiencia en el uso de enfoques de enseñanza no convencionales y tecnología en línea para garantizar experiencias educativas atractivas.
5. Avanzar en el aprovechamiento del potencial de las comunidades online y plataformas de colaboración para compartir contenidos y conocimientos y el trabajo cooperativo en el diseño de programas docentes basados ​​en metodologías invertidas.

Requisitos recomendados

La participación efectiva en este NOOC requiere la disponibilidad de recursos tecnológicos como una computadora y una conexión a Internet.

Los participantes deben tener al menos habilidades y competencias básicas para utilizar las tecnologías digitales de manera significativa en su práctica pedagógica.

Público objetivo

Profesores universitarios y otros profesores de diferentes áreas de la educación, así como todos los educadores interesados.