Otras formas de educar para el siglo XXI
Esta propuesta se centra en la alfabetización mediática e informacional de la ciudadanía, sin discriminación alguna por razones de discapacidad, distancia, edad, vulnerabilidad social o cualquier otra circunstancia que impida el acceso a la educación e integración ciudadana. Como demanda social de la actual sociedad postdigital, es necesario que toda la ciudadanía goce de igualdad de oportunidades, acceso a recursos digitales y derechos para formarse en entornos digitales, con el fin de paliar la brecha digital que acompaña a la exclusión social.
- Inicio de las Clases
- 15 / Nov / 2023
- Duración del slot
- 3 meses, 2 semanas
- Esfuerzo Estimado
- 5h/semana
- Idiomas
- Spanish
- Criterios de evaluación
Objetivos
- Formar para fortalecer las competencias digitales educativas en el uso y búsqueda y acceso de los recursos necesarios para la educación a distancia, de las diferentes modalidades y tecnologías emergentes, de manera que se garantice el acceso a la educación a las personas más vulnerables.
- Reflexionar sobre la importancia de la educación mediática e informacional para la ciudadanía del siglo XXI
- Ofrecer recursos para llevar a cabo una educación mediática e informacional de calidad y coherente con las exigencias de la sociedad postdigital actual.
- Intervenir en Internet con una acción pedagógica que fomente la educación mediática e informacional.
Requisitos recomendados
Este curso se concibe como Recurso Educativo Abierto (REA) implementado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), donde no existe ningún requisito previo de acceso.
Público objetivo
Todo tipo de profesorado interesado en ejercer su profesión en entornos virtuales.
Organizadores
Tutores
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Sara Osuna-Acedo
UNED -
Javier Gil Quintana
UNED -
Roberto Feltrero
UNED -
Fernando Ignacio Gutiérrez Cortés
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Leticia Sol Acosta-Sznajderman
UNED -
LEIRE JUNGUITU-ANGULO
UNED -
Mateo Estrada Paredes
UNED -
Pedro Javier Navarro Lorenzo
UNED -
PauBasart374238
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Alfredo C. Hernando Torres
UNED -
Vicente Montiel Molina
ECO Digital Learning